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2019-05-31

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兴文县香山中学 自制绘本应具有的特点 真实性和趣味性

  自制绘本是融合教科书与绘本的重要途径之一。教师依据教科书的话题或知识点创作的绘本应具有以下特点:

  首先,绘本要体现教科书的主题,并能将重要的语言知识融入绘本;

  其次,教师要充分考虑绘本图文相辅相成的特点,注意图画创作中的构图、形状、色彩、制版等方面的艺术性,调整教科书的语言,注意难易度、节奏感, 体现图、文之间的紧密联系;

  另外,自制绘本不能仅以语言知识和教学内容为本,还要注意绘本故事的真实性、生动性和趣味性,并与儿童的实际生活有关联,不能是为了拼凑语言知识而设计脱离儿童生活实践的故事。这样的设计会使绘本变相地成为语言的机械复现,缺乏趣味性,脱离绘本的本质特点;

  最后,在自制绘本创作时,教师还要适当考虑对学生情感态度、价值观、文化意识等方面素养的培育,体现绘本联系生活、高于生活的特点,实现绘本的育人功能。

  总之,绘本是儿童喜爱的读物类型。在小学英语教育中融入绘本学习,对儿童语言发展、思维提升、成长需求都有一定的积极作用。要实现英语绘本与教科书学习的有机结合,需要学校和教师双方共同的努力,要在深入分析教科书的基础上选择合适的绘本,在合理安排教学内容的基础上系统化、科学化地开展绘本教学。

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